此次參加讀書會的人員有:

主持人：安冬梅

記錄人：葉倩倩

其他成員：柏玉坤、陳芳、吳磊、林鋒、劉青、方平

2023年2月28日,維寧書院舉行了第二十期以“心性教育”為主題的線下讀書會，以“仁愛、志向、智慧”為主題，開展此次讀書會。

我們暢所欲言分享了自己的學(xué)習(xí)心得以及在生活、工作中的運(yùn)用和實(shí)踐。接下來我們一起來看看大家讀了本書的收獲吧！

①心性教育用簡單的話術(shù)來總結(jié)就是:演出，不是為了演出;掃地，不是為了掃地;書法，不是為了書法;吟誦，不是為了吟誦，一切都不是為了一切，這就叫心性教育。疊被子不是為了疊被子，為了什么呢?化那顆心。一切都會過去，心性才是我們真正要的，會伴隨孩子一生。

②心性教育，一定不要執(zhí)相而求。接受，相信，陪伴，等待，祝福，這是心性教育，而不是逼迫，扭捏，造作，迎合，這不叫心性教育，這叫傷心教育。家長為了這些一時好看的東西，太執(zhí)著了。今年學(xué)校組織游學(xué)，游學(xué)不是為了游學(xué)，還是心性教育。對于有的孩子來說，游學(xué)是一種磨練，對于有的孩子來說，不去游學(xué)也是一種成長。 每個孩子心性不同，用的方法不同，不能一刀切。有的家長想，我們家有錢，怎么不讓我們孩子去呢，哎呀，這不是錢的事啊!對孩子來說，如果不需要努力都能參加，從小他養(yǎng)成了什么心，投機(jī)心，這種心性對他的以后就是一種傷害。

③心是一切美德的源頭,心要是對了,就會擁有各種美德。

④……不是一個簡單的時間效率問題，最關(guān)鍵是照顧孩子的那個人，他的格局、他的心性、他的知見，這個起到關(guān)鍵性作用。

⑤圣賢有善良，但善良未必都是圣賢。圣賢一定有大自在，他從心所欲而不逾矩，但自在的未必都是圣賢。很散亂的人肯定不是圣賢，沒有自利沒有利他，到學(xué)習(xí)根本大道的時候，就容易出障礙。

⑥關(guān)于智慧還有一個特征很有趣，就是兩種完全不相同的性格在一個人身上出現(xiàn)。一個孩子至靜至動，非常淘氣又能安寧，至高至低， 理想非常遠(yuǎn)大，還能拖地勞動。至剛至自柔，柔起來非常仁愛，剛起來非常堅(jiān)強(qiáng)，至自信至謙卑，非常謙虛好學(xué)又自信。如果這兩種性格在一個人身上同時出現(xiàn)，這個孩子已經(jīng)有智慧了。

⑦教育不是管，也不是不管，是化!我們?yōu)槭裁纯傁牍芎⒆?查一查自己的心就能找到答案，我們的心中有疑慮，不相信孩子，因?yàn)椴幌嘈牛钥傁牍堋?/span>

在歡聲笑語中，在學(xué)習(xí)成長中，感謝各位維寧小伙伴們，讓我在接下來的日子里繼續(xù)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，一起變得更加美好。

本次讀書會，我們在歡聲笑語中結(jié)束，期待下一期《使命與發(fā)心》讀書會分享。

                                                 維寧書院

2023年3月2日